รองประธานาธิบดีสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์และนายกรัฐมนตรีและผู้ปกครองของดูไบ เชค โมฮัมเหม็ด บิน ราชิด อัล มักตูม ประกาศการปรับโครงสร้างระบบการศึกษาครั้งใหญ่ในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์
“หลังจากการปรึกษาหารือกับพี่ชายของผม ประธานาธิบดี เชค โมฮัมเหม็ด บิน ซายิด อัล นาห์ยาน เราได้ประกาศการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างครั้งสำคัญในภาคการศึกษาของสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์” เขากล่าว พร้อมเสริมว่า”เราแต่งตั้ง Ahmad Belhoul Al Falasi เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เราแนะนำให้เขาทบทวนกฎหมายและนโยบายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับระบบการศึกษาในประเทศของเรา”
นอกจากนี้ Sarah Al Amiri ได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาสาธารณะและเทคโนโลยีขั้นสูง และประธานผู้ประกอบการโรงเรียนในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์
“เราแนะนำให้เธอพัฒนาแผนครอบคลุมเพื่อยกระดับโรงเรียนของรัฐในประเทศ เราขอขอบคุณ Hussain Al Hammadi และ Jameela Al Muhairi สำหรับความพยายามของพวกเขาในช่วงเวลาก่อนหน้า”
Sara Musallam ได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาปฐมวัย และเธอจะดูแลหน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาปฐมวัยที่จัดตั้งขึ้นใหม่ด้วยตามรายงานของ สำนักข่าว WAM ของ UAE
Sarah จะรับผิดชอบในการพัฒนาแผนงานที่ครอบคลุมเพื่อติดตามพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
“การพัฒนาที่ถูกต้องของลูกหลานของเราคือการรับประกันความสำเร็จในการศึกษาของเรา” ชัยค์ โมฮัมเหม็ด กล่าว
นอกจากนี้ เขายังได้ประกาศจัดตั้ง “หน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา” ร่วมกับคณะรัฐมนตรีของสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ เพื่อรับผิดชอบในการวัดผลการศึกษา ผลงานของนักเรียน และประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษา
เชค โมฮัมเหม็ด ประกาศปรับโครงสร้าง “สภาการศึกษาและทรัพยากรมนุษย์” โดยมีชัยค อับดุลลาห์ บิน ซายิด อัล นาห์ยาน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศและความร่วมมือระหว่างประเทศ เป็นประธาน เพื่อรับผิดชอบดูแลโครงการอนาคตการศึกษาในประเทศ
โครงสร้างใหม่ของระบบการศึกษา: ประกอบด้วยสภาการศึกษาและทรัพยากรมนุษย์ หน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อคุณภาพการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ หน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาปฐมวัย สถานประกอบการด้านการศึกษาของเอมิเรตส์ หน่วยงานด้านการศึกษาในท้องถิ่นในแต่ละรัฐ ซึ่งจะดำเนินงานตามระบบที่สอดคล้องกัน
สภาการศึกษาและทรัพยากรมนุษย์: ภายใต้โครงสร้างใหม่นี้ จะถูกตั้งขึ้นใหม่ โดยมีชีค อับดุลลาห์ บิน ซาเยด อัล นาห์ยาน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศและความร่วมมือระหว่างประเทศเป็นประธาน
สภาจะรับผิดชอบดูแลโครงการอนาคตการศึกษาของประเทศประเทศ
ความรับผิดชอบของสภายังรวมถึงการกำหนดวิสัยทัศน์และวัตถุประสงค์ของภาคการศึกษาในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ พัฒนากรอบการทำงานทั่วไปสำหรับการศึกษาและส่งไปยังคณะรัฐมนตรีสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์เพื่อขออนุมัติ และพัฒนานโยบายและกฎหมายด้านการศึกษา นอกจากนี้ สภาฯ จะติดตามผลการดำเนินงานของภาคส่วน
หน่วยงานของรัฐบาลกลางด้านคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา: โครงสร้างใหม่นี้ได้สร้างหน่วยงานเฉพาะด้านคุณภาพการศึกษาขึ้นเพื่อร่วมกับคณะรัฐมนตรีของสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ โดยจะรับผิดชอบหลักในการวัดผลการศึกษา ประสิทธิภาพของนักเรียน และประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษา
หน่วยงานจะรับผิดชอบในการวัดคุณภาพการศึกษา การตรวจสอบผลการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา การศึกษาปฐมวัย โรงเรียนอนุบาล การศึกษาของรัฐ และการศึกษาระดับอุดมศึกษา นอกเหนือจากการส่งรายงานผลและข้อเสนอเพื่อพัฒนานโยบาย กลยุทธ์ กฎหมายและ หลักสูตรด้วย
หน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาปฐมวัย: โครงสร้างใหม่นี้ได้สร้างหน่วยงานของรัฐบาลกลางที่เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปฐมวัย เพื่อพัฒนาและดำเนินการตามแผนที่ครอบคลุมเพื่อติดตามพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ร่วมกับคณะรัฐมนตรีของสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ หน่วยงานจะรับผิดชอบในการพัฒนานโยบาย กลยุทธ์ กฎหมาย และโครงการที่เกี่ยวข้องกับความต้องการด้านการศึกษาของเด็กปฐมวัย
หน่วยงานจะรับผิดชอบในการกำหนดกฎระเบียบและมาตรฐาน และออกใบอนุญาตและติดตามดูแลสถานรับเลี้ยงเด็กของรัฐและเอกชนในประเทศโดยประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นที่มีอำนาจ และทำงานร่วมกับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมบทบาทของเด็กในระยะเด็กปฐมวัย
การพัฒนากระทรวงศึกษาธิการ: ตามโครงสร้างใหม่ ความรับผิดชอบของกระทรวงศึกษาธิการจะรวมถึงการพัฒนานโยบาย กลยุทธ์ และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของรัฐและอุดมศึกษาในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์
หน้าที่ของกระทรวง ได้แก่ การจัดการและพัฒนากรอบการศึกษาทั่วไป หลักสูตรและเครื่องมือสำหรับโรงเรียนรัฐบาลศึกษาของรัฐในประเทศ พัฒนาหลักสูตรสำหรับสื่อการเรียนการสอนภาคบังคับสำหรับโรงเรียนเอกชน กำหนดมาตรฐานและข้อบังคับ การออกใบอนุญาต และการดูแลโรงเรียนเอกชนโดยประสานงานกับผู้มีอำนาจ หน่วยงานท้องถิ่น
การทำงานของกระทรวงยังประกอบด้วยการกำกับดูแลการสอบระหว่างประเทศในประเทศและการจัดการการดำเนินงานในสถาบันการศึกษาของรัฐ เอกชน และอุดมศึกษาทั้งหมด โดยประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
นอกเหนือจากการรับรองสถาบันอุดมศึกษาของรัฐและระดับอุดมศึกษาที่ดำเนินการนอกประเทศแล้ว ความเท่าเทียมกันของใบรับรองและคุณสมบัติที่พวกเขามอบให้ และการให้สัตยาบันใบรับรองและคุณสมบัติที่ออกโดยรัฐและสถาบันอุดมศึกษาและการฝึกอบรมที่ได้รับอนุญาตภายในประเทศด้วย
การจัดตั้งโรงเรียนของเอมิเรตส์: โครงสร้างใหม่ของระบบการศึกษาประกอบด้วยการจัดตั้งโรงเรียนเอมิเรตส์ ซึ่งอยู่ภายใต้คณะรัฐมนตรีของสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ และให้ความสำคัญกับการเพิ่มประสิทธิภาพของโรงเรียนรัฐบาลและสถานรับเลี้ยงเด็ก การกำกับดูแลโรงเรียนของรัฐในประเทศ และ การดำเนินการตามนโยบาย กลยุทธ์ และมาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาคการศึกษา
ภายใต้โครงสร้างใหม่ สถานประกอบการจะมีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาโปรแกรมการดูแลนักเรียน กิจกรรมและกิจกรรมในโรงเรียนของรัฐ ดูแลการนำไปใช้ และเสนอรูปแบบที่เป็นนวัตกรรมและใหม่สำหรับการดำเนินงานโรงเรียนของรัฐเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ
