📐 การสร้างทางเรขาคณิต

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 · สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต

1. เครื่องมือที่ใช้

การสร้างทางเรขาคณิตใช้เฉพาะวงเวียนและสันตรง ตามแนวของยุคลิด

2. การสร้างส่วนของเส้นตรงให้ยาวเท่ากับที่กำหนด

ตัวอย่างที่ 1

1) ลากเส้นตรง และกำหนดจุด A

2) ตั้งวงเวียนที่ปลายด้านหนึ่งของส่วนที่กำหนด อีกปลายที่อีกด้าน

3) ย้ายไปตั้งที่ A แล้วขีดส่วนโค้งตัดเส้นตรงที่ B

ได้ AB ยาวเท่ากับส่วนที่กำหนด

3. การสร้างมุมให้เท่ากับมุมที่กำหนด

ตัวอย่างที่ 2

1) ลากเส้นตรง และจุด O บนเส้น

2) ตั้งวงเวียนที่จุดยอดมุมเดิม ขีดส่วนโค้งตัดแขนมุมสองจุด

3) ใช้รัศมีเดิมตั้งที่ O ขีดส่วนโค้งตัดเส้นตรง

4) ถ่ายระยะระหว่างจุดตัดสองจุดบนมุมเดิม มาขีดบนส่วนโค้งใหม่

5) ลากจาก O ผ่านจุดตัดใหม่ ได้มุมเท่ากัน

4. การแบ่งครึ่งส่วนของเส้นตรง (ตั้งฉากกลางส่วน)

ตัวอย่างที่ 3

1) ตั้งวงเวียนที่ A รัศมีมากกว่าครึ่ง AB ขีดส่วนโค้ง

2) ตั้งที่ B รัศมีเท่าเดิม ขีดส่วนโค้งตัดกันสองจุด

3) ลากเส้นผ่านจุดตัดทั้งสอง ได้เส้นตั้งฉากกลาง AB

5. การแบ่งครึ่งมุม

ตัวอย่างที่ 4

1) ตั้งวงเวียนที่จุดยอดมุม ขีดส่วนโค้งตัดแขนมุมสองจุด

2) ตั้งที่จุดตัดทั้งสองด้วยรัศมีเท่ากัน ขีดส่วนโค้งตัดกันภายในมุม

3) ลากจากจุดยอดผ่านจุดตัด ได้เส้นแบ่งครึ่งมุม

6. การสร้างเส้นตั้งฉาก

ตัวอย่างที่ 5: ตั้งฉากจากจุดบนเส้น

ใช้วิธีแบ่งครึ่งส่วน โดยขยายส่วนให้จุดนั้นเป็นกลาง แล้วลากเส้นตั้งฉากกลาง

ตัวอย่างที่ 6: ตั้งฉากจากจุดนอกเส้น

1) ตั้งวงเวียนที่จุดนอกเส้น ขีดส่วนโค้งตัดเส้นสองจุด

2) แบ่งครึ่งส่วนระหว่างจุดตัดทั้งสอง เส้นแบ่งครึ่งจะผ่านจุดเดิมและตั้งฉากกับเส้น

ตัวอย่างที่ 7: สร้างสามเหลี่ยมด้านเท่า

กำหนดด้าน AB ตั้งวงเวียนที่ A และ B ด้วยรัศมี AB ขีดส่วนโค้งตัดกันที่ C ลาก AC, BC ได้สามเหลี่ยมด้านเท่า

สรุป

📝 แบบฝึกหัดท้ายบท (12 ข้อ)

ข้อ 1

เครื่องมือหลักในการสร้างทางเรขาคณิตแบบยุคลิดคือ

ข้อ 2

การแบ่งครึ่งส่วนของเส้นตรง จะได้เส้นที่

ข้อ 3

ในการสร้างมุมให้เท่ากับมุมที่กำหนด ขั้นตอนสำคัญคือ

ข้อ 4

สามเหลี่ยมด้านเท่าสร้างได้โดย

ข้อ 5

รัศมีของวงเวียนในการแบ่งครึ่ง AB ควร

ข้อ 6

การแบ่งครึ่งมุม ต้องขีดส่วนโค้งจาก

ข้อ 7 (ถูก/ผิด)

การสร้างทางเรขาคณิตแบบมาตรฐานใช้ไม้บรรทัดมีขีดวัดความยาวได้

ข้อ 8 (ถูก/ผิด)

เส้นแบ่งครึ่งส่วนของเส้นตรงจะตั้งฉากกับส่วนนั้น

ข้อ 9

จุดประสงค์หลักของวงเวียนในการสร้างคือ

ข้อ 10

การสร้างเส้นตั้งฉากจากจุดบนเส้น ใช้หลักการเดียวกับ

ข้อ 11

สามเหลี่ยมด้านเท่ามีมุมละกี่องศา?

ข้อ 12 (ถูก/ผิด)

สามารถสร้างมุม 90° ได้โดยการสร้างเส้นตั้งฉาก