にほんご ONLINEภาษาญี่ปุ่น ช่วงชั้นที่ 4 (ม.4–ม.6)
1
ระดับ 6 — ประยุกต์ · บทที่ 1

คำกริยารูป ます และโครงสร้างประโยคพื้นฐาน

รู้จักคำกริยารูปสุภาพ ます สร้างประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ และคำถามได้

🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ลำดับคำในประโยคภาษาญี่ปุ่น

ภาษาไทยเรียงประโยคแบบ ประธาน–กริยา–กรรม (ฉัน กิน ข้าว) แต่ภาษาญี่ปุ่นเรียงแบบ ประธาน–กรรม–กริยา คือ คำกริยาอยู่ท้ายประโยคเสมอ

ประธาน + は + กรรม + を + คำกริยา + ます。

เพราะกริยาอยู่ท้าย เวลาฟังภาษาญี่ปุ่นจึงต้อง ฟังให้จบประโยค ถึงจะรู้ว่าผู้พูดทำอะไร หรือกระทั่งรู้ว่าเขาปฏิเสธหรือยืนยัน

รูปประโยคลงท้ายด้วยตัวอย่าง
บอกเล่า〜ますたべます (กิน)
ปฏิเสธ〜ませんたべません (ไม่กิน)
คำถาม〜ますかたべますか (กินไหม)

🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้

คำศัพท์โรมาจิความหมายฟัง
tabemasuกิน
nomimasuดื่ม
yomimasuอ่าน
kakimasuเขียน
mimasuดู, มอง
kikimasuฟัง, ถาม

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1
わたしは ごはんを たべます。
わたしわ ごはんを たべます
Watashi wa gohan o tabemasu.
ฉันกินข้าว
💡 กรรม (ごはん) มาก่อนกริยา (たべます)
ตัวอย่างที่ 2
たなかさんは コーヒーを のみません。
たなかさんわ コーヒーを のみません
Tanaka-san wa kōhī o nomimasen.
คุณทานากะไม่ดื่มกาแฟ
💡 ปฏิเสธเปลี่ยน ます เป็น ません
ตัวอย่างที่ 3
まんがを よみますか。
まんがを よみますか
Manga o yomimasu ka.
อ่านการ์ตูนไหมครับ
💡 เติม か ท้ายประโยคเป็นคำถาม ไม่ต้องสลับคำ
ตัวอย่างที่ 4
はい、よみます。
はい よみます
Hai, yomimasu.
ครับ อ่านครับ
💡 ตอบรับซ้ำด้วยคำกริยาเดิม
💡 เกร็ดภาษา: ภาษาญี่ปุ่นไม่มีเครื่องหมาย ? ในประโยคคำถามปกติ ใช้ か แล้วจบด้วยมหัพภาค 。เท่านั้น

1.2 คำช่วย を กับกรรมของประโยค

คำช่วย を ทำหน้าที่ชี้ว่า “คำข้างหน้าคือสิ่งที่ถูกกระทำ” เขียนด้วยตัว を แต่ อ่านว่า โอะ (o) เหมือน お ทุกประการ และใช้เฉพาะเป็นคำช่วยเท่านั้น ไม่มีคำศัพท์ใดเขียนด้วย を

กรรม + を + คำกริยา

🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้

คำศัพท์โรมาจิความหมายฟัง
gohanข้าว, อาหาร
mizuน้ำ
honหนังสือ
ongakuดนตรี, เพลง
terebiโทรทัศน์

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1
おんがくを ききます。
おんがくを ききます
Ongaku o kikimasu.
ฟังเพลง
💡 おんがく คือสิ่งที่ถูกฟัง
ตัวอย่างที่ 2
テレビを みます。
テレビを みます
Terebi o mimasu.
ดูโทรทัศน์
💡 คำยืมเขียนคาตากานะ แต่คำช่วยยังเป็นฮิรางานะ