ระดับ 6 — ประยุกต์ · บทที่ 6

คำกริยารูป ます และคำช่วยพื้นฐาน

どうしのますけいとじょし

สร้างประโยคที่มีคำกริยาได้ครบทั้ง 4 รูป พร้อมใช้คำช่วย を・に・へ・で

🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้

ผันคำกริยารูป ます ได้ครบ 4 รูป
ใช้คำช่วย をにへで ได้ถูกต้องตามหน้าที่
สร้างประโยคเล่ากิจวัตรและแผนการได้
ชวนผู้อื่นด้วย 〜ませんか ได้

6.1 รูปคำกริยา 4 แบบ

คำกริยาภาษาญี่ปุ่นในรูปสุภาพผันได้ 4 รูป ครอบคลุมทั้งกาลและการปฏิเสธ จุดสำคัญคือ ภาษาญี่ปุ่นไม่มีรูปอนาคตแยกต่างหาก รูปปัจจุบันใช้แทนอนาคตได้เลย

รูป	ลงท้าย	ตัวอย่าง	ความหมาย
ปัจจุบัน/อนาคต บอกเล่า	〜ます	たべます	กิน / จะกิน
ปัจจุบัน/อนาคต ปฏิเสธ	〜ません	たべません	ไม่กิน / จะไม่กิน
อดีต บอกเล่า	〜ました	たべました	กินแล้ว
อดีต ปฏิเสธ	〜ませんでした	たべませんでした	ไม่ได้กิน

🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้

คำศัพท์	โรมาจิ	ความหมาย
いきます	ikimasu	ไป
きます	kimasu	มา
かえります	kaerimasu	กลับ
のみます	nomimasu	ดื่ม
みます	mimasu	ดู
ききます	kikimasu	ฟัง / ถาม
よみます	yomimasu	อ่าน
かきます	kakimasu	เขียน
します	shimasu	ทำ

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1

まいにちにほんごをべんきょうします。

まいにちにほんごをべんきょうします

Mainichi Nihongo o benkyō shimasu.

เรียนภาษาญี่ปุ่นทุกวัน

ตัวอย่างที่ 2

あしたはがっこうへいきません。

あしたわがっこうえいきません

Ashita wa gakkō e ikimasen.

พรุ่งนี้จะไม่ไปโรงเรียน

💡 รูป ません ใช้กับอนาคตได้

ตัวอย่างที่ 3

きのうえいがをみました。

きのうえいがをみました

Kinō eiga o mimashita.

เมื่อวานดูหนังมา

ตัวอย่างที่ 4

せんしゅうしゅくだいをしませんでした。

せんしゅうしゅくだいをしませんでした

Senshū shukudai o shimasen deshita.

สัปดาห์ที่แล้วไม่ได้ทำการบ้าน

💡 ませんでした = อดีต + ปฏิเสธ รูปยาวที่สุด

6.2 คำช่วย を (กรรมของประโยค)

を อ่านว่า “โอะ” ใช้ระบุสิ่งที่ถูกกระทำ วางไว้ หลังคำนาม หน้าคำกริยา

คำนาม(กรรม) + を + คำกริยา

เป็นคำช่วยที่ใช้บ่อยที่สุดรองจาก は และ の จึงต้องใช้ให้คล่อง

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1

ごはんをたべます。

ごはんをたべます

Gohan o tabemasu.

กินข้าว

ตัวอย่างที่ 2

みずをのみます。

みずをのみます

Mizu o nomimasu.

ดื่มน้ำ

ตัวอย่างที่ 3

にほんごのほんをよみます。

にほんごのほんをよみます

Nihongo no hon o yomimasu.

อ่านหนังสือภาษาญี่ปุ่น

💡 ใช้ の และ を ในประโยคเดียว

ตัวอย่างที่ 4

おんがくをききながらしゅくだいをします。

おんがくをききながらしゅくだいをします

Ongaku o kikinagara shukudai o shimasu.

ทำการบ้านไปฟังเพลงไป

💡 〜ながら จะเรียนในระดับ 5 แต่สังเกตการใช้ を สองครั้งในประโยคเดียว

6.3 คำช่วย に・へ・で — แยกให้ชัด

สามคำนี้เป็นจุดที่นักเรียนไทยสับสนมากที่สุด ให้จำตามหน้าที่

คำช่วย	หน้าที่	ตัวอย่าง
に	จุดเวลา / จุดหมายปลายทาง / สถานที่ที่มีสิ่งของอยู่	7じにおきます
へ	ทิศทางที่มุ่งไป (อ่าน “เอะ”)	がっこうへいきます
で	สถานที่ที่ทำกิจกรรม / วิธีการ / เครื่องมือ	がっこうでべんきょうします

へ vs で ที่ต่างกันชัดที่สุด
としょしつへいきます = ไปที่ห้องสมุด (เน้นการเคลื่อนที่)
としょしつでべんきょうします = เรียนที่ห้องสมุด (เน้นกิจกรรม)

🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้

คำศัพท์	โรมาจิ	ความหมาย
でんしゃ	densha	รถไฟ
じてんしゃ	jitensha	จักรยาน
あるいて	aruite	เดินไป
うち	uchi	บ้าน

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1

7じにおきます。

しちじにおきます

Shichi-ji ni okimasu.

ตื่น 7 โมง

💡 に บอกจุดเวลา

ตัวอย่างที่ 2

がっこうへいきます。

がっこうえいきます

Gakkō e ikimasu.

ไปโรงเรียน

💡 へ บอกทิศทาง (ใช้ に แทนได้ในกรณีนี้)

ตัวอย่างที่ 3

としょしつでほんをよみます。

としょしつでほんをよみます

Toshoshitsu de hon o yomimasu.

อ่านหนังสือที่ห้องสมุด

💡 で บอกสถานที่ทำกิจกรรม

ตัวอย่างที่ 4

でんしゃでがっこうへいきます。

でんしゃでがっこうえいきます

Densha de gakkō e ikimasu.

ไปโรงเรียนโดยรถไฟ

💡 で บอกวิธีเดินทาง + へ บอกจุดหมาย ใช้ร่วมกันได้

ตัวอย่างที่ 5

うちでにほんごをべんきょうします。

うちでにほんごをべんきょうします

Uchi de Nihongo o benkyō shimasu.

เรียนภาษาญี่ปุ่นที่บ้าน

💡 เกร็ดภาษา: เทคนิคจำ: ถ้าประโยคมีกริยาเคลื่อนที่ (いきます・きます・かえります) ให้ใช้ へ หรือ に — ถ้าเป็นกริยาทำกิจกรรมอื่น ๆ ให้ใช้ で

6.4 ชักชวนด้วย 〜ませんか และ 〜ましょう

เปลี่ยนประโยคธรรมดาให้เป็นคำชวนได้ทันที

〜ませんか = …ไหมครับ/คะ (ชวนอย่างสุภาพ เปิดโอกาสให้ปฏิเสธ)
〜ましょう = …กันเถอะ (ชวนเมื่ออีกฝ่ายน่าจะเห็นด้วยแล้ว)
〜ましょうか = …ไหม / ให้ช่วยไหม

🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้

คำศัพท์	โรมาจิ	ความหมาย
いっしょに	issho ni	ด้วยกัน
ちょっと	chotto	นิดหน่อย / ไม่ค่อยสะดวก
いいですね	ii desu ne	ดีเลย
ざんねんです	zannen desu	น่าเสียดาย

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1

いっしょにひるごはんをたべませんか。

いっしょにひるごはんをたべませんか

Issho ni hirugohan o tabemasen ka.

ไปกินข้าวเที่ยงด้วยกันไหม

💡 รูปชวนที่สุภาพที่สุด ใช้กับเพื่อนใหม่หรือรุ่นพี่ได้

ตัวอย่างที่ 2

A: えいがをみませんか。　B: いいですね。みましょう。

えいがをみませんかいいですねみましょう

A: Eiga o mimasen ka. B: Ii desu ne. Mimashō.

A: ดูหนังกันไหม B: ดีเลย ไปดูกันเถอะ

💡 ตอบรับด้วย いいですね แล้วต่อด้วย ましょう เป็นรูปแบบมาตรฐาน

ตัวอย่างที่ 3

A: どようびにあそびませんか。　B: すみません、どようびはちょっと…

どようびにあそびませんかすみませんどようびわちょっと

A: Doyōbi ni asobimasen ka. B: Sumimasen, doyōbi wa chotto...

A: วันเสาร์ไปเที่ยวกันไหม B: ขอโทษครับ วันเสาร์ไม่ค่อยสะดวก…

💡 คนญี่ปุ่นปฏิเสธโดยพูดค้างไว้ว่า ちょっと… ไม่พูดว่า “ไม่” ตรง ๆ เป็นวัฒนธรรมที่ต้องเข้าใจ

ตัวอย่างที่ 4

10じにえきであいましょう。

じゅうじにえきであいましょう

Jū-ji ni eki de aimashō.

เจอกันที่สถานีตอน 10 โมงนะ

💡 ใช้ ましょう เมื่อนัดหมายที่ตกลงกันแล้ว

6.5 เรียงความสั้น: กิจวัตรของฉัน

รวมทุกอย่างในระดับ 2 มาเขียนเป็นย่อหน้าสั้น นี่คือรูปแบบงานเขียนที่ใช้สอบจริงในโรงเรียน

ตัวอย่างเรียงความ (わたしのいちにち)

わたしはソムチャイです。こうこう2ねんせいです。
まいにち 6じにおきます。6じはんにあさごはんをたべます。
7じにでんしゃでがっこうへいきます。
じゅぎょうは 8じから 15じまでです。
ひるやすみにともだちとしょくどうでひるごはんをたべます。
うちへかえります。それからしゅくだいをします。
よる 10じごろねます。

คำแปล: ผมชื่อสมชาย อยู่ชั้น ม.5 ตื่นนอน 6 โมงทุกวัน กินข้าวเช้า 6 โมงครึ่ง 7 โมงนั่งรถไฟไปโรงเรียน เรียนตั้งแต่ 8 โมงถึงบ่าย 3 ช่วงพักกลางวันกินข้าวกับเพื่อนที่โรงอาหาร แล้วกลับบ้าน จากนั้นทำการบ้าน นอนประมาณ 4 ทุ่ม

🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้

คำศัพท์	โรมาจิ	ความหมาย
それから	sorekara	จากนั้น
そして	soshite	และ (เชื่อมประโยค)
でも	demo	แต่
いちにち	ichinichi	หนึ่งวัน

📝 ตัวอย่างประโยค

ตัวอย่างที่ 1

あさ 6じにおきます。それからあさごはんをたべます。

あさろくじにおきますそれからあさごはんをたべます

Asa roku-ji ni okimasu. Sorekara asagohan o tabemasu.

ตื่น 6 โมงเช้า จากนั้นกินข้าวเช้า

💡 それから เชื่อมลำดับเหตุการณ์

ตัวอย่างที่ 2

どようびはがっこうへいきません。でもべんきょうします。

どようびわがっこうえいきませんでもべんきょうします

Doyōbi wa gakkō e ikimasen. Demo benkyō shimasu.

วันเสาร์ไม่ไปโรงเรียน แต่ก็อ่านหนังสือ

💡 でも ขึ้นต้นประโยคใหม่เสมอ

ตัวอย่างที่ 3

にちようびにかぞくとデパートへいきます。

にちようびにかぞくとデパートえいきます

Nichiyōbi ni kazoku to depāto e ikimasu.

วันอาทิตย์ไปห้างกับครอบครัว

💡 〜と = กับ (ใช้กับคน)

ตัวอย่างที่ 4

まいばんにほんごを 1じかんべんきょうします。

まいばんにほんごをいちじかんべんきょうします

Maiban Nihongo o ichi-jikan benkyō shimasu.

เรียนภาษาญี่ปุ่นคืนละ 1 ชั่วโมง

💡 じかん = ระยะเวลา ไม่ต้องมีคำช่วย

💡 เกร็ดภาษา: ลองเขียนเรียงความของตัวเองตามแบบนี้ 7–10 ประโยค แล้วอ่านออกเสียงอัดไว้ จะได้ทั้งคะแนนเขียนและคะแนนพูดในคราวเดียว