6
ระดับ 6 — ประยุกต์ · บทที่ 6
การเตรียมสอบ JLPT และสรุปภาพรวมทั้งหลักสูตร
JLPTたいさくと そうふくしゅう
ทำความรู้จักโครงสร้างข้อสอบ JLPT พร้อมทบทวนไวยากรณ์ทั้ง 6 ระดับ
🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้
- อธิบายโครงสร้างและเกณฑ์การสอบ JLPT N5–N4 ได้
- วางแผนเตรียมสอบอย่างเป็นระบบได้
- ทบทวนไวยากรณ์สำคัญทั้งหลักสูตรได้
6.1 โครงสร้างข้อสอบ JLPT
การสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น (日本語能力試験) แบ่งเป็น 5 ระดับ จาก N5 (ง่ายสุด) ถึง N1 (ยากสุด) ผู้เรียนที่จบหลักสูตรนี้จะมีพื้นฐานเทียบเท่า N5 ถึง N4
| ระดับ | คันจิ | คำศัพท์ | เกณฑ์ผ่าน |
|---|---|---|---|
| N5 | ประมาณ 100 ตัว | ประมาณ 800 คำ | 80／180 คะแนน |
| N4 | ประมาณ 300 ตัว | ประมาณ 1,500 คำ | 90／180 คะแนน |
| N3 | ประมาณ 650 ตัว | ประมาณ 3,750 คำ | 95／180 คะแนน |
ข้อสอบแบ่งเป็น 3 ส่วนหลัก
| ส่วน | เนื้อหา | เวลา (N4) |
|---|---|---|
| 言語知識 (文字・語彙) | อักษรและคำศัพท์ | 30 นาที |
| 言語知識 (文法)・読解 | ไวยากรณ์และการอ่าน | 60 นาที |
| 聴解 | การฟัง | 35 นาที |
ข้อควรรู้: ต้องได้คะแนนขั้นต่ำในแต่ละส่วน (19 คะแนน) ด้วย ไม่ใช่แค่คะแนนรวมผ่าน
🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้
| คำศัพท์ | โรมาจิ | ความหมาย | ฟัง |
|---|---|---|---|
| のうりょくしけん | nōryoku shiken | การสอบวัดระดับความสามารถ | |
| ごい | goi | คำศัพท์ | |
| ぶんぽう | bunpō | ไวยากรณ์ | |
| どっかい | dokkai | การอ่านจับใจความ | |
| ちょうかい | chōkai | การฟัง | |
| ごうかく | gōkaku | สอบผ่าน |
📝 ตัวอย่างประโยค
ตัวอย่างที่ 1
らいねん N4に ごうかくしたいと おもって います。
らいねん エヌよんに ごうかくしたいと おもって います
Rainen N4 ni gōkaku shitai to omotte imasu.
ปีหน้าอยากสอบผ่าน N4 ครับ
💡 ごうかくする ใช้คู่กับคำช่วย に
ตัวอย่างที่ 2
まいにち かんじを ２０こずつ おぼえて います。
まいにち かんじを にじゅっこずつ おぼえて います
Mainichi kanji o nijukko zutsu oboete imasu.
ท่องคันจิวันละ 20 ตัวเป็นประจำ
💡 〜ずつ = อย่างละ, ครั้งละ
💡 เกร็ดภาษา: ส่วนการฟัง (聴解) เป็นส่วนที่ผู้เรียนไทยทำคะแนนได้น้อยที่สุด ควรฝึกฟังอย่างน้อยวันละ 15 นาทีตั้งแต่เนิ่น ๆ
6.2 ตารางสรุปไวยากรณ์ทั้ง 6 ระดับ
ภาพรวมเส้นทางการเรียนทั้งหลักสูตร ตั้งแต่ ม.4 จนจบ ม.6
| ระดับ | หัวใจสำคัญ | เทียบ JLPT |
|---|---|---|
| ระดับ 1 | อักษรคานะ การทักทาย 〜は〜です | N5 ต้น |
| ระดับ 2 | ตัวเลข คำบอกตำแหน่ง คำช่วยพื้นฐาน | N5 ต้น |
| ระดับ 3 | รูป ます เวลา คำช่วย คำคุณศัพท์ 〜たい | N5 กลาง |
| ระดับ 4 | รูป て ขออนุญาต เชื่อมประโยค 〜ている | N5 ปลาย–N4 |
| ระดับ 5 | รูปธรรมดา เปรียบเทียบ 〜と おもう 〜たら | N4 |
| ระดับ 6 | 敬語 ให้–รับ 受身 使役 ภาษาธุรกิจ | N4 ปลาย |
แผนเตรียมสอบ 3 เดือน
| ช่วง | สิ่งที่ควรทำ |
|---|---|
| เดือนที่ 1 | ทบทวนคันจิและคำศัพท์ทั้งหมด วันละ 20 คำ |
| เดือนที่ 2 | ทบทวนไวยากรณ์ระดับ 3–6 และทำโจทย์เก่า |
| เดือนที่ 3 | จับเวลาทำข้อสอบเสมือนจริง สัปดาห์ละ 1 ชุด |
🔤 คำศัพท์ในหัวข้อนี้
| คำศัพท์ | โรมาจิ | ความหมาย | ฟัง |
|---|---|---|---|
| ふくしゅう | fukushū | การทบทวน | |
| よしゅう | yoshū | การเตรียมบทเรียนล่วงหน้า | |
| もぎしけん | mogi shiken | ข้อสอบเสมือนจริง | |
| けいぞくする | keizoku suru | ทำอย่างต่อเนื่อง | |
| がんばる | ganbaru | พยายาม, สู้ ๆ |
📝 ตัวอย่างประโยค
ตัวอย่างที่ 1
まいにち すこしずつ べんきょうを けいぞくする ことが たいせつです。
まいにち すこしずつ べんきょうを けいぞくする ことが たいせつです
Mainichi sukoshi zutsu benkyō o keizoku suru koto ga taisetsu desu.
การเรียนอย่างต่อเนื่องทีละน้อยทุกวันเป็นสิ่งสำคัญ
💡 รวม 〜ずつ และ 〜ことが たいせつです
ตัวอย่างที่ 2
にほんごを まなんだ けいけんを しょうらい いかしたいと おもって おります。
にほんごを まなんだ けいけんを しょうらい いかしたいと おもって おります
Nihongo o mananda keiken o shōrai ikashitai to omotte orimasu.
ผมคิดว่าอยากนำประสบการณ์การเรียนภาษาญี่ปุ่นไปใช้ในอนาคตครับ
💡 ประโยคปิดท้ายหลักสูตรที่ใช้ได้ทั้งในเรียงความและสัมภาษณ์
ตัวอย่างที่ 3
これからも がんばって べんきょうを つづけましょう。
これからも がんばって べんきょうを つづけましょう
Korekara mo ganbatte benkyō o tsuzukemashō.
ต่อจากนี้ไปก็มาตั้งใจเรียนกันต่อนะครับ
💡 คำอวยพรปิดท้ายบทเรียนทั้งหลักสูตร
💡 เกร็ดภาษา: หลังจบหลักสูตรนี้ แนะนำให้เริ่มอ่านการ์ตูนหรือดูอนิเมะพร้อมซับญี่ปุ่น เพื่อรักษาระดับภาษาไม่ให้ลืม